تاريخچه آموزش تيزهوشان در ايران

در سال ۱۳۴۷ اداره کل امور کودکان و دانش آموزان استثنايي تاسيس شد که واحد تيزهوش آن شامل يک مدرسه در تهران به نام مرکز آموزش کودکان تيزهوش بود. اين مرکز از سال ۱۳۴۸ در مقطع ابتدايي و راهنمايي تحصيلي شروع به کار نمود در سال ۱۳۵۵ سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان زير نظر هيات امنا تشکيل شد و اقدام به گزينش دانش آموز در تهران و کرمان نمود. در سال ۱۳۵۸ دولت موقت سازمان را در وزارت آموزش و پرورش ادغام مي کند و مراکز موجود زير نظر دفتر آموزش کودکان استثنايي قرار مي گيرد. در سال ۱۳۶۱ وزير وقت آموزش و پرورش از هيات وزيران طي نامه اي درخواست لغو ادغام را مي نمايد که هيات وزيران آن را تصويب ميکند. در سال ۱۳۶۲ اولين گزينش بعد از انقلاب صرفا جهت دو مرکز تهران ) مرکز پسرانه علامه حلي و مرکز دخترانه فرزانگان (صورت مي پذيرد. در سال ۱۳۶۴ تصميم گرفته ميشود شهرهاي ديگري هم به مجموعه مراکز بپيوندند که با وجود گزينش دانش آموزان ، اين امر عملي نمي گردد. پس از مطالعات طولاني که از سال ۱۳۶۲ شروع گرديده بود، در سال ۱۳۶۶ با استفاده از مصوبه لغو ادغام و براساس صورت جلسات وزراء آموزش و پرورش و فرهنگ و آموزش عالي که با معاون فرهنگي اجتماعي نخست وزير صورت پذيرفته بود، نخست وزير، هيات امنا منصوب ميشوند .در اين سال اولين قدم جهت گسترش مراکز توسط رئيس هيات امنا صورت مي گيرد و در همدان و کرمان مراکز آموزشي دخترانه و پسرانه در مقطع راهنمايي افتتاح در سال ۱۳۶۷ ، به پيشنهاد رئيس هيات امنا سازمان و بر اساس نامه نخست وزير مي گردد. به رئيس جمهور و رياست محترم شورايعالي انقلاب فرهنگي حضرت آيته الله خامنه اي و با تاکيد ايشان در تاريح ۱۳۶۷/۳/۱۰ ماده واحد تشکيل سازمان به عنوان سازماني مستقل و وابسته به آموزش و پرورش تصويب و رياست هيات امناء به وزير آموزش و پرورش محول گرديد. در همان سال ۱۲ مرکز آموزشي ديگري به مراکز سازمان در شهرهاي مشهد، اصفهان ،تبريز ، اراک ، يزد و شهر ري اضافه شد. در سال ۱۳۶۸ مراکز ديگري در شهرهاي رشت ، اروميه ، کرمانشاه ، قزوين ، زنجان ، قم ، کرج ، بندر عباس و اهواز تاسيس شد .در همان سال لايحه تشکيل سازمان آموزش و پرورش استثنائي که براي آموزش دانش آموزان معلول ، نابينا، ناشنوا و عقب مانده ذهني بود، به مجلس تقديم شد که شور اول آن از مجلس ، ادغام سازمان ملي پروش استعدادهاي درخشان در اين سازمان جديد تصريح شد. ماده پيشنهادي چنين است : با توجه به اهميت ويژگيهاي تعليم و تربيت کودکان و دانش آموزان استثنايي اعم از نابينايان ، نيمه بينايان ، ناشنوايان ، نيمه ناشنوايان ، عقب ماندگان ذهني و ناسازگارهاي عاطفي ، معلولي جسمي و تيزهوشان ) استعدادهاي درخشان (با راي اکثريت نمايندگان مجلس تصويب گرديد. در سال ۱۳۷۰ مراکزي در شهرهاي بابل ، بيرجند و ساري ) مرکز دخترانه ( تاسيس شد. در سال ۱۳۷۱ در شهرهاي سمنان ، قائمشهر) مرکز پسرانه (، شاهرود و آبادان خرمشهر ، کنکور سازمان برگزار و از اول مهر ۱۳۷۱ اين شهر ها نيز به شبکه سراسري مراکز آموزشي سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان پيوستند.